为进一步提升校园应急救护能力，全力营造安全、健康、和谐的育人环境，近日，在学校危机公关工作专班的指导下，后勤处联合河北省红十字会共同举办了以“提升技能，守护安全”为主题的应急救护初级救护员培训。来自学校各部门（单位）的 50 余名教职工代表积极参训，并顺利通过考核，获得红十字会颁发的初级救护员证书。此次培训成果不仅是对参训人应急救护能力的专业认可，也标志着我校应急救护体系建设迈向专业化、体系化的新阶段。

后勤处郭志强副处长致开场词

主讲嘉宾河北省红十字会搜救队周志伟秘书长

创新培训模式，兼顾理论与实践：

此次培训打破了传统单一的授课模式，创新性地采用 “理论授课 + 场景模拟 + 理论考核 + 实操考核” 的复合型培训体系。河北省红十字会搜救队秘书长周志伟作为此次培训专家，在理论授课环节，凭借其丰富的应急救援经验，围绕应急急救的核心原则及应对策略展开了深入细致的讲解。培训专家重点剖析了心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）的操作原理与使用流程。他结合多起真实的校园应急救援案例，生动形象地阐述了在突发心脏骤停等危急情况下，“黄金四分钟” 救援窗口期对于挽救生命的关键意义。

周志伟秘书长讲解心肺复苏的概念

红十字会工作人员现场实操教学

强化实操演练，确保技能落地：

实操演练是此次培训的核心环节，也是确保应急救护技能能够真正落地应用的关键。在专业的人体模型上进行应急救护技能模拟演练，反复练习胸外按压深度与频率、AED电极片粘贴位置等关键动作。省红十字会工作人员全程指导，及时纠正按压手势偏差、按压部位、深度不当等问题，确保掌握标准化操作流程。

分组练习周志伟秘书长亲自指导参训教师规范操作

严格考核认证，强化责任担当：

为确保培训质量，此次培训设置了严格的考核环节，参训教师需通过理论考试与实操评估双重认证，方可获得红十字会初级救护员证书。在理论考试中，全面考察教师对理论知识的掌握程度；在实操评估中，教师们需在限定时间内完整完成环境评估、急救呼叫、心肺复苏操作及 AED 使用的全流程。50 余名参训教师均顺利获得了红十字会初级救护员证书。

实操考核现场

构建全链条队伍，夯实校园安全基础：

本次培训在参训人员选拔上注重覆盖校园管理的各个关键环节，参训教师分别来自后勤处、学生工作处、安全工作处、人事处以及各二级学院辅导员队伍。通过此次培训，学校成功构建起一支跨部门、全覆盖的 “教学 - 管理 - 服务” 全链条应急救护队伍，实现了校园应急救援力量在各个岗位的有效分布，为校园安全筑牢了第一道防线。

以培训促提升，守护师生生命安全：

教师作为青少年成长道路上的引路人，不仅承担着教书育人的重要职责，更肩负着守护学生安全的重要使命。提升教师的应急救护能力，不仅能够在突发事件发生时直接保障学生的生命安全，更能在日常教学与生活中向学生传递“人人学急救、急救为人人”的理念，通过培训，持续提升师生的应急救护能力，为建设平安校园、和谐校园奠定坚实基础，为学生的健康成长保驾护航。

终审：党委宣传部